Το σύνδρομο του «Κατακουζηνού»
Posted by Νεόφυτος Δημητρίου Tue, 01 Feb 2005 12:17:33 EET
—Από Περιγραφή Ελληνικής Σειράς, "Κωνσταντίνου και Ελένης"
Συζητούσα μ'ένα φίλο μου για τη χθεσινή μου δημοσίευση (Η εκδίκηση των pure mathematics) και του εξηγούσα τα επιχειρήματα μου και γιατί υποστήριζα τη θέση που προέβαλα. Του'λεγα μάλιστα πόσο πιστεύω ότι ο προγραμματισμός είναι πιο κοντά στη μαγεία (*) παρά στα μαθηματικά ακριβώς επειδή αποσυνδέει το αποτέλεσμα από την αιτία. Με τη σειρά του, μου'λεγε κι αυτός για κάποιους ανθρώπους στο καλύτερο πανεπιστήμιο του Κέιμπριτζ της Μασαχουσέτης που πίστευαν παρόμοια πράγματα. Μου'λεγε μάλιστα πως εκείνοι είχαν ντυθεί μάγοι την πρώτη μέρα γνωριμίας και παρουσίασης του μαθήματος του προγραμματισμού.
Τέλος παντων!.. Όταν τέλειωσα με το μπλα-μπλα και πέρα από το γεγονός ότι συμφωνήσαμε πως δεν λογιέται πληροφορικάριος που να μην γνωρίζει βασικές αρχές προγραμματισμού, μου λέει "Ξέρεις κάτι;.. Έτσι όπως μου τα λες, το πρόβλημα, είναι πρόβλημα συμπεριφοράς. Είναι σαν να νομίζει ο άλλος ότι είναι δέκα σκαλοπάτια που πάνω σου. Σ'εμάς δεν ήταν έτσι! Οι άνθρωποι είχαν κάνει τόσα και τόσα, πήραν βραβεία Turing (**), είναι οι κορυφαίοι στην περιοχή τους και σε βλέπουν σαν συνάδελφο τους. Κάθονται μαζί σου να πιουν καφέ όπως είμαστε εγώ κι εσύ τώρα." Κι υποθέτω ότι εννοούσε, χωρίς υστεροβουλία. Γιατί είναι ένα να κάτσει κάποιος να πιει καφέ μαζί σου κι είναι άλλο να το κάμει απλά και μόνο για να πουν μετά οι φοιτητές "τι καλός που είναι;" Δεν έχω κανένα λόγο να πιστεύω το δεύτερο για τους υπόψη καθηγητές ακριβώς επειδή τυγχάνει να γνωρίζω κι εγώ μερικούς καθηγητές στην Κεντρική Ευρώπη που έχουν τις ίδιες καλές προθέσεις.
Αυτό δεν σημαίνει ότι δεν υπάρχει διαφορά μεταξύ των δύο. Υπάρχει!.. Άλλο φοιτητής κι άλλο καθηγητής. Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι δεν πρέπει να είναι ισό-τιμοι. Όχι μόνο πρέπει, αλλά είναι ισότιμοι. Διαφορά — Ισοτιμία — Ενότητα!.. Ιδού τι δεν καταλαβαίνουν. Νομίζουν ότι είναι «Κατακουζηνοί», ότι είναι άλλου επιπέδου, ότι έτσι απλά μπορούν να καπηλεύονται την εξουσία που τους έχει δοθεί για άλλο λόγο και σκοπό.
(*) Μαγεία υπό την έννοια του Μάγου του Οζ.
(**) Το ξέρω ότι έχει επιστήμονες που πήραν βραβεία Turing και δεν ξέρουν "γρι" από προγραμματισμό. Είμαι όμως ο τελευταίος που θα τους βάλει εκείνους στην ίδια κατηγορία με τους δημόσιους υπαλλήλους του δεύτερου καλύτερου πανεπιστημίου της Αγλαντζιάς.
Reader's Comments
Ειλικρινά μέχρι τώρα δεν έχω δει καθηγητή του Παν. Κύπρου να κάθεται με ένα φοιτητή, να συζητήσει όχι μόνο για το μάθημά του αλλά γενικά να έρθει πιο κοντά στο φοιτητή! Και απορώ με τα παιδιά τους, τα ανέψια τους πως είναι; Δηλαδή εμείς τι είμαστε; Προσωπικά νιώθω ξένη, δε με τραβά ο χώρος στον οποίο βρίσκομαι δηλαδή "Το ερευνητικό κέντρο Κύπρου" το απλησίαστο αυτό μέρος όπως το αποκαλώ! Πίστευα ότι είμαι στο τόπο μου και είναι διαφορετικά, δηλαδή είναι καλύτερα. Λάθος έκανα.
Περιμένω κάποιο να αντικρούσει την ιδέα μου,την άποψή μου, με αποδείξεις. Να αλλάξω και εγώ άποψη ρε παιδιά. Να γίνω θετική.
Όσο για τον Καντακουζηνό στο χθεσινό επεισόδιο, που τυχαία άνοιξα την τηλεόραση για να έχει λίγη φασαρία στο σπίτι, άκουγε Σάκη!
Νεόφυτε, λυπάμαι που είχες άσχημη εμπειρία με καθηγητές (έχω και εγώ το μερίδιο μου). Είχα έναν καθηγητή όμως που και απαντούσε σε όλα τα email μου, μπορούσα να πάω όποτε θέλω να του μιλήσω, έκανε απίστευτη προετοιμασία, οι εργασίες του ήταν τόσο καλές ώστε όταν κατάφερνες να τις λύσεις είχες μάθει το ισοδύναμο τριών lectures…
Αυτό το βιβλίο θα σου αρέσει…
Μιχάλη, το βιβλίο φαίνεται υπέροχο. Στην επόμενη αγορά βιβλίων θα το συμπεριλάβω σίγουρα.